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高教员
青岛科技大学
高分子材料与工程
本科大三学生

自我描述:
两年辅导经验,主要为英语数学方面,学习方法效率高,表达能力强;有支教和托管班工作经验,情商高,善于分析学生学习状态及问题,并及时改正;性格开朗,沟通能力强,能与学生进行有效沟通。

石教员
青岛科技大学
制药工程
本科大二学生

自我描述:
本人较内向无不良嗜好,专业排名在前25%,周六时间充裕

戚教员
长春师范大学
化学
本科大三学生
T438745
自我描述:
2018年中考化学78分,英语114分,历史74分,生物78.5分,高考英语124,化学78分(山东省前12%),历史90分(山东省3%),上课态度认真。讲课方法通俗易懂,善于将学科知识联系生活实际,态度和蔼,擅长与中学生沟通

董教员
浙江农林大学
商务英语
在读硕士生

自我描述:
取得四六级证书,在学校不论是活动还是学习方面都有些收获,担任过学习部副部,外院篮球队教练,性格开朗大方。有丰富的家教经验

沈教员
中国海洋大学
生物技术
本科大二学生

自我描述:
中国海洋大学大二在读学生,中学以来文科较优。

彤教员
中国海洋大学
化学
在读硕士生
√
T237043

自我描述:
资质:英语六级,教师资格证

胡教员
白城师范学院
机械设计制造及其自动化
自由职业者
T434750
自我描述:
本人性格开朗,生动活泼,喜欢与孩子沟通并且善于沟通。

王教员
青岛科技大学
工业工程
本科大三学生

自我描述:
在准备教师资格证考试,细心耐心有责任心

王教员
青岛科技大学
计算机科学与技术
本科大一学生

自我描述:
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于。
我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且,我曾在高中暑假里辅导,效果还是可以的。

吴教员
青岛大学
旅游管理
本科大二学生

自我描述:
不仅懂应试及做题,更善于帮助学生弄清知识原理及缘由,掌握知识,做到会自己做题。

鲁教员
天津美术学院,青岛大学
美术学
在读硕士生

自我描述:
美院毕业,高中美术教师资格证,通过大学生英语四六级,考研英语一:71分

王教员
青岛城市学院
电气工程及其自动化
本科大二学生

自我描述:
我是来自青岛理工大学琴岛学院的一名本科在读生,对家教工作有着较为丰富的经验。
我曾给一名学生做过一年家教
曾在青岛市李沧区啦啦操协会趣多夏令营担任老师一职,我所负责的11名学生均在开学考试各科提升10至30分不等。

马教员
山东外事职业大学
工程造价
自由职业

自我描述:
寒暑假期间有过多次小学教学经验,所带学生成绩由五十多分提高到八十多分。大学成绩在专业前3%

刘教员
上海工程技术大学
标准化工程
本科大二学生

自我描述:
本人能力强,四级考试600分,而且乐观开朗,善于沟通,仔细认真

王教员
青岛科技大学
生物工程
本科大一学生

自我描述:
高中自学三年,成功考取一本大学,有独特的学习经验,高考生物90+,对高中生物理解透彻,擅长用生动的例子讲解抽象的知识

张教员
成都理工大学
计算机科学与技术
其他学生

自我描述:
我在高考时是一名逆袭考生从三百多分逆袭到高考的541分。在语文,英语历史,物理的快速提分方面有经验,且今年刚实操完。性格上乐观开朗。比较喜欢从内在动力的方面,引发指导学生。

王教员
四川传媒
戏导
本科大二学生
√ T438413
自我描述:
本人性格开朗 有较好的语言沟通能力
高考语文分数优异
相信和学生可以进行良性沟通、促进

张老师
山东科技大学
英语
专业老师

自我描述:
教授两年自然拼读课程,广受学生们的喜爱!用绘本引入拼读,用故事学会拼读

于教员
上海海事大学(临港新城)
航海技术
在读硕士生

自我描述:
获得上海市优秀毕业生,多次获得国家励志奖学金。考研359分,有扎实的基础。本人耐心细致,有良好的沟通能力。

陈教员
青岛科技大学
高分子科学与工程
本科大一学生

自我描述:
为人耐心负责、乐观开朗。
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