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高教员
青岛科技大学
高分子材料与工程
本科大三学生

自我描述:
两年辅导经验,主要为英语数学方面,学习方法效率高,表达能力强;有支教和托管班工作经验,情商高,善于分析学生学习状态及问题,并及时改正;性格开朗,沟通能力强,能与学生进行有效沟通。

石教员
青岛科技大学
制药工程
本科大二学生

自我描述:
本人较内向无不良嗜好,专业排名在前25%,周六时间充裕

宁教员
青岛科技大学
化学工程与工艺
本科大三学生
√
T438901

自我描述:
高考英语135分,已获得英语四六级证书,德语四级。

王教员
青岛科技大学
药物制剂
本科大二学生
√
T439538

自我描述:
性格开朗,可以根据家长要求对孩子进行辅导,高考英语达到130分,生物达到90分

王教员
青岛科技大学
工业工程
本科大三学生

自我描述:
在准备教师资格证考试,细心耐心有责任心

王教员
青岛科技大学
计算机科学与技术
本科大一学生

自我描述:
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于。
我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且,我曾在高中暑假里辅导,效果还是可以的。

王教员
青岛科技大学
生物工程
本科大一学生

自我描述:
高中自学三年,成功考取一本大学,有独特的学习经验,高考生物90+,对高中生物理解透彻,擅长用生动的例子讲解抽象的知识

陈教员
青岛科技大学
高分子科学与工程
本科大一学生

自我描述:
为人耐心负责、乐观开朗。