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曹教员
上海大学(宝山)
日语
留学归国
√
成
3
T94037
自我描述:
大学英文免修。
大学时代起参加爱心小学教师志愿者,教授日语等科目。
211本科日语专业毕业。口语发音标准。
为人有亲和力,有耐心。大学期间获得多次奖学金。
2009年6月 上海电视电影节 为 东京电视台担任日语翻译志愿者。
2009年9月留学韩国一年,韩语中级,发音地道纯正。
2010 电通广告(日本最大广告公司)实习工作。
2011 航空公司担任日语培训师,教材编写,课程制作,小班授课。
2012 新世界日语担任兼职老师(60人大班)
2016 - 2018全职担任线上日语老师,制作课件,录播授课等。
2018 - 今 某机构日语人气线上老师,担任小班课、公开课、数十名1对1线上授课经验(包括8岁以上的少儿日语)。
可用绘本、标日、各类原版日语教材授课,备考可用各类教材。
教学经验丰富,有耐心,有亲和力。
业余兼职汉化组的翻译和校对工作以及会展日企的翻译工作。
蒋教员
上海师范大学
日语
留学归国
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成
2
T228746
自我描述:
日本留学、工作5年。
上海某初中日语教学4年,期间曾开设学唱日本动漫歌曲等日语兴趣课程。
TV动画日语声优出演、东京电视台官方YouTube动画日语歌手出演等。
日本某专门学校声优科学习2年,期间曾出演日语舞台剧、朗读音乐剧、广播节目、广播剧配音、动漫配音等。并且曾荣获文化祭动漫歌曲比赛冠军。
曾接受NHK电视台播音主持基础课程培训,日语发音得到NHK播音员老师的认可。
东京电视台入职1年以上,期间曾参与众多日本知名艺人的独家专访。
有教员
上海师范大学
之前是体育管理,目前是汉语国际教育
留学归国
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T441351
自我描述:
我现在属于上海师范大学硕二,来自日本的有原泰之。我对教日语有兴趣。我有HSK5级,所以用中文可以交流。
周教员
上海师范大学(徐汇)
汉语言文学(师范)
本科大四学生
★
成
4
T224528
自我描述:
汉语言文学师范生,在语文教学方面有扎实基础和丰富的经历,高考语文125分,擅长作文、古文阅读理解、中高考语文。
英语四级609分,已过大学四六级,有初高中英语教学经验。
同时擅长初高中数学、地理、物理。
陆教员
上海海洋大学
会计学 二专英语
海运操作
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成
3
T435788
自我描述:
毕业于上海海洋大学 大一暑假参与过为期一个月的支教 担任班主任 教授英语语文学科。自身对语言学习很有兴趣 有适用的学习方法和经验 第二专业为英语专业 同时还参加跨校区辅修上外日语 自学大三考出JLPT N2 目前在日企工作
陈教员
早稻田大学
英文
留学归国
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成
2
T225362
自我描述:
我是一个特别热心的老师,我很喜欢孩子。日语我在零基础的情况下去日本第二年就考下了一级证书,在东京语言学校学习期间我的日语成绩一直是学校第一。我愿意帮助孩子提高兴趣以及和孩子克服学习中的困难。
宋老师
上海商学院(奉贤)
日语
专业老师
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成
4
T235636
自我描述:
大三日语系在读学生,有英语四六级及日语专四证书,擅长文科及语言类科目。在校期间拿过三次奖学金。有较强的亲和力基础扎实,思维逻辑能力强,有耐心、认真负责,性格开朗,沟通能力较强。
祁教员
早稲田大学
人間科学
本科大二学生
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T211892
自我描述:
本人高中开始学习日语,正因不是科班出身(念的并不是双语或国际高中)在日语学习历程中尝试过很多方法,教材。琢磨出了高效率的日语学习方案(语法,单词记忆等)。善于结合自己的海外留学经历,工作和学习的经验,让日语学习充满知识性,趣味性和实用性。在日考学的一年间曾拜师于日语教学法的权威教师门下,掌握了一套比较正确且完整的基础语法体系和语法结构记忆,这点对于稳扎稳打学习日语至关重要,在后续的日语学习中起到关键作用。
本人在日一年考取了早稻田大学和同志社大学的三个学部。现就读于早稻田大学学习临床心理学相关知识,空闲时间在某进学塾担当事务与教职工作。也希望可以给对心理学有兴趣,想就读关于心理、社会、福祉方面专业的大家一些进学相关建议和规划。
【*本人假期回国,上海市区内可上门辅导】
刘教员
英国利兹大学
传播与媒体
客户经理
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T443182
自我描述:
教师家庭,从小接触琴棋书画,爱好绘画、动漫、游戏、摄影、旅游;小学作文竞赛获一等奖,擅长语文和英语,高中英语成绩140左右,语文110-125;北京师范大学汉语言文学本科,英国利兹大学传媒硕士,雅思7.0
康教员
上海外国语大学
日语
本科大四学生
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成
1
T434877
自我描述:
初高中均在太原市外国语学校读书,通过外语类保送进入上海外国语大学学习日语专业。去年成功保研,在大学毕业之后将在吉林大学继续钻研日语笔译。
大学四年一直担任班级班长一职,工作认真负责,善于沟通,个人爱好广泛,性格开朗风趣。
吴教员
上海师范大学
文化产业管理
本科大四学生
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成
4
T193181
自我描述:
1.本人英语水平良好,四级626分,六级成绩617分,有自己的学习心得和方法,另外还具有中级口译证书,对英语教学有兴趣也有自己的方法。
2.在班级里担任学习委员,大一获得专业奖学金二等奖,大二获得专业奖学金一等奖,大三获得专业奖学金一等奖,大四获得市优秀毕业生称号,掌握一套自己的学习方法,并且是正式党员,为人真诚可靠,对孩子有耐心有爱心。
3.曾在松江丫丫爱心学校担任了两个月的教员,与学生有丰富的相处经验。
4.有过一定的教学辅导经验,主要是带英语口语和自然拼读学习,深受学生喜爱。
李老师
上海大学
食品科学与工程
专业老师
√
T440143
自我描述:
性格开朗,授课风趣,能调动学生积极性。
张教员
上海理工大学
日语笔译
翻译
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成
4
T207731
自我描述:
高中就读于江苏省泰州市最好的高中,江苏省姜堰中学,在整个泰州市高考模拟联考中考到了全市前50名,在江苏小高考中,取得5个A,高考加5分。大学在2014年获得全国大学生英语竞赛C类二等奖,2016年校级日语演讲比赛一等奖,2017年天津市翻译大赛二等奖,从2017年一直都在做家教。现在研究生在读,周日在朝日做日语老师,同时在沪江网校做日语翻译,日语基础扎实,有耐心,对学习有自己的方法。曾辅导初中生日语2年,在上海某大专任教一学期
格老师
上海外国语大学
日语
专业老师
成
3
T223054
自我描述:
很有耐心,热衷于教育事业,喜欢探索新的教学模式
都教员
东华大学(松江)
外语
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成
13
T136983
自我描述:
英语日语精通,口语优秀,可以同外国人自由交流。性格开朗活泼,
外语培训机构英语老师,10年英语教学经验,教授小托福等外语级别考试。
多年辅导中学英语,熟悉中学英语语法知识点,因材施教,循序诱导。
重点提高学生语法、阅读、完形填空题目,学生快速提升成绩,成绩稳定。
林教员
上海外国语大学
国际经济与贸易(日语)
项目经理
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成
4
T213103
自我描述:
本人朝鲜族,韩语为母语,毕业于上海外国语大学国际经济与贸易(日语)专业,从初中起学习日语。
高中时期做过韩语家教;大学期间做过上海对外经贸大学讲座翻译,商务展会、商务会议翻译,电视台综艺拍摄翻译,剧本、书本翻译等工作,以中韩翻译笔译类为主。现入职一家日本文娱企业担任PM,负责日韩相关业务内容。
工作经验:东方电视台编剧组翻译
韩企项目管理 翻译
目前在日企做项目管理,涉及到日语及韩语。
喜欢学习语言,善于沟通,性格活泼开朗,欢迎大家来一起学习探讨语言!
陈教员
南京大学
日语笔译
在读硕士生
★
成
4
T227405
自我描述:
东华大学日语(国际经济与贸易)专业,专业第一
保研至南京大学(排名第一)
获得NITORI国际奖学金,学习优秀奖,社会工作优秀奖,三菱奖学金
拥有N1证书,专四优秀
带课经验丰富,带课时长超700小时,家长均予好评
张教员
伦敦大学学院、日本立命馆亚洲太平洋大学、上外附中
教育学、社会科学
留学归国
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成
8
T231922
自我描述:
性格开朗,为人随和友善,待人热情且有耐心。乐于助人,喜欢和学生相处,有强烈的责任心和进取心。有较强的组织和管理能力,适应能力很强。
小学和初中期间多次参加现场作文比赛并都获得三等奖及以上的荣誉;曾多次参加科普英语竞赛并获得三等奖及以上荣誉。二零一一年曾被评选为上海市优秀少先队长。
高中就读于上外附中,本科就读于日本的大学(APU)。硕士即将前往世界排名前十的英国伦敦大学(UCL)进行深造。拥有丰富的多文化背景交流学习的经验和体悟。
本科期间曾担任三年校内孔子学院助教以及助教负责人,帮助外国学生和日本学生学习中文了解中国文化;自2019年起为日本大分县岩田高校高二高三的日本学生担任中文课老师;2019年10月在日本大分橄榄球世界杯担任志愿者,为外国游客以及日本游客提供向导、翻译的服务。
本科期间有多国语言的学习经验,例如韩语,越南语以及马来&印度尼西亚语都能够掌握基础的对话读写能力。尤其是在英语和日语方面有杰出的沟通能力和扎实的语言知识。因而对于亚太语系语种学习有非常多的经验和心得。对于出国留学语言考试雅思和PTE有很深的研究和学习经验,对于申请海外研究生(择校,文书书写等)也是经验颇丰。
殷教员
东京工科大学
经营学
商务
T439077
自我描述:
我叫殷叶。25岁,大学专业为商务日语后出国在日本东京工科大学攻读经营学专业。
有着较高的日语水平。
张教员
上海师范大学
英语(师范)
本科大二学生
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成
3
T439035
自我描述:
我在从小学到高中各个阶段都获得了诸多奖项,业余时间参加各类比赛活动等。在中高考中取得了较好的成绩,进入了大学。从初中开始便热爱教学,希望在以后的人生中从事教育事业,英语师范能让我更多的接触,教育方法,教育理念。在学校我具有带领组织能力。开展过小班教学,一对一一对二一对多教学。具有较好的教学能力。
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