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陈老师
日本中央大学
法语文化文学
专业老师
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T443232
自我描述:
拥有长达5年的在日留学经验,毕业于日本中央大学法语文化文学科,接受了专业语言学教育。第一外语日语,第二外语英语,第三外语法语熟练运用多门外语,拥有丰富的语言教学方面的知识。
2020年回国后从事过日英汉翻译等语言相关职业,在日大学期间也从事过日语或英语的教师兼职。目前任职于某家语言培训机构,拥有丰富日语教学经验,在日留学期间又出于个人兴趣爱好参加了各式各样的语言学课程,例如各种法语语法和阅读,英语发表与论文写作,以及拉丁语和希腊语的课程。擅长以最浅显简短易懂的语言解释清楚各种日语大小知识点。
熟悉各种日语教学大纲,例如:JLPT日语能力考试,EJU日本留学考试,以及上海日语高考。
根据学生需求授课风格可严谨,也可随意。同时也热爱各种ACG与二次元文化,也是一个历史爱好者,在确保授课内容严谨度的同时大量使用来自生活与流行文化当中的例子,从而维持一个轻松的课堂气氛,兼顾学习内容的实用性与趣味性。
通过学习多门外语的经验能够帮助学生指明学习方针,尽快将学生的听说读写能力提升至实战使用水平。
刘教员
奈良教育大学
日语语言文化
翻译
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成
1
T439402
自我描述:
日本留学4年,日语流利;性格温和,有耐心。
史教员
大连外国语大学
日语
在读硕士生
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成
1
T442692
自我描述:
目前大连外国语大学日语语言文学硕士在读,持高中日语教师资格证,高分通过大学英语四六级考试,持日语专业四级证书,日语专业八级证书,普通话二甲证书,性格开朗,有日语英语一对一教学经验。
李教员
伦斯勒理工学院
应用物理微电子方向
留学归国
T429582
自我描述:
美国留学回来gap 目前在做芯片设计 因为信用卡被妈妈锁了所以需要钱 自认为英语口语还行 应该是本科出去的水平能到的最高(ivy kids除外) 希望让小朋友养成正确的英语学习习惯 就是不像朗诵课文一样说一门日常语言 我认为英语不是字正腔圆 如果有留学计划的小朋友 可以帮助了解美国同龄人想法 更好融入并勇敢开口 最直接的就是托福提分 希望孩子有一定词汇量
徐教员
上海商学院
商务日语
本科大四学生
★
成
3
T444741
自我描述:
证书类:大学英语四六级,日语N1,大学日语专业四级证书。
特长类:羽毛球,花样跳绳
性格:乐观开朗,积极向上,热爱运动 。
祁教员
早稲田大学
人間科学
本科大二学生
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T211892
自我描述:
本人高中开始学习日语,正因不是科班出身(念的并不是双语或国际高中)在日语学习历程中尝试过很多方法,教材。琢磨出了高效率的日语学习方案(语法,单词记忆等)。善于结合自己的海外留学经历,工作和学习的经验,让日语学习充满知识性,趣味性和实用性。在日考学的一年间曾拜师于日语教学法的权威教师门下,掌握了一套比较正确且完整的基础语法体系和语法结构记忆,这点对于稳扎稳打学习日语至关重要,在后续的日语学习中起到关键作用。
本人在日一年考取了早稻田大学和同志社大学的三个学部。现就读于早稻田大学学习临床心理学相关知识,空闲时间在某进学塾担当事务与教职工作。也希望可以给对心理学有兴趣,想就读关于心理、社会、福祉方面专业的大家一些进学相关建议和规划。
【*本人假期回国,上海市区内可上门辅导】
胡老师
上海师范大学天华学院
学前教育
专业老师
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成
6
T204339
自我描述:
擅长手工,幼儿陪玩(职业技能),成人日语(有n1证书),日语高考速成
手工主要擅长幼儿手工黏土制作,软陶和超清黏土。(做过黏土教师)
性格开朗乐观,环境适应能力强,好说话。喜欢小动物,小孩子,喜欢可爱光明的东西。
喜欢看充满正能量和教育意义的电影。
徐教员
上海商学院
日语
留学归国
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成
2
T232126
自我描述:
拥有四年家教经验,能与各类学生友好相处。为人开朗,善于沟通,积极与学生交流。
林教员
上海外国语大学
国际经济与贸易(日语)
项目经理
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成
4
T213103
自我描述:
本人朝鲜族,韩语为母语,毕业于上海外国语大学国际经济与贸易(日语)专业,从初中起学习日语。
高中时期做过韩语家教;大学期间做过上海对外经贸大学讲座翻译,商务展会、商务会议翻译,电视台综艺拍摄翻译,剧本、书本翻译等工作,以中韩翻译笔译类为主。现入职一家日本文娱企业担任PM,负责日韩相关业务内容。
工作经验:东方电视台编剧组翻译
韩企项目管理 翻译
目前在日企做项目管理,涉及到日语及韩语。
喜欢学习语言,善于沟通,性格活泼开朗,欢迎大家来一起学习探讨语言!
王教员
上海师范大学(徐汇)
日语语言文学
在读硕士生
成
1
T235345
自我描述:
语文擅长,高中发表过文章。有耐心,有带小孩子的经历。会培养训练孩子的注意力。
张教员
上海理工大学
日语笔译
翻译
√
成
4
T207731
自我描述:
高中就读于江苏省泰州市最好的高中,江苏省姜堰中学,在整个泰州市高考模拟联考中考到了全市前50名,在江苏小高考中,取得5个A,高考加5分。大学在2014年获得全国大学生英语竞赛C类二等奖,2016年校级日语演讲比赛一等奖,2017年天津市翻译大赛二等奖,从2017年一直都在做家教。现在研究生在读,周日在朝日做日语老师,同时在沪江网校做日语翻译,日语基础扎实,有耐心,对学习有自己的方法。曾辅导初中生日语2年,在上海某大专任教一学期
卓教员
上海杉达学院
日语
本科大四学生
T435596
自我描述:
温柔细心耐心负责,在坚持教授小同学知识的同时积极引导学生建立良好的学习习惯,鼓励主动学习,培养其自主、自发学习意识;历来合作历程,都能和小同学相处得很好,获得家长的满意。
顾教员
华东政法大学(松江)
日语
本科大四学生
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成
2
T223567
自我描述:
高考高分科目:生物,地理,历史,小三门是强项,三门A.英语也比较良好,擅长应试技巧。
在补课机构有一年的兼职经验,教学经验丰富,擅长与学生相处。
目前就读于日语专业大二,日语功底扎实。
李老师
日本樱美林大学
日语 钢琴
专业老师
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T430165
自我描述:
日本留学五年,日语专业毕业,钢琴十级
李教员
广东白云学院
建筑学
本科大三学生
T440045
自我描述:
本人为人诚恳,热情大方,吃苦耐劳,珍情工作机会。责任和担当”是鞭策我前进的人生信条。大学期间,培养和提升了人际沟通和组织协语能力,锻烤了自我学习和团队合作精神,增强了集体荣誉感和社会责任感,且之前在儿童成长中心工作过,以前也辅导过弟弟妹妹写作业,作为建筑学生画画手工比较厉害,且高中日语方面没有低于100分
王教员
上海海事大学(临港新城)
交通运输
本科大一学生
T217286
自我描述:
性格温柔开朗,喜欢小朋友善于和小朋友沟通。日语高中通过N2,教学较基础完善,耐心细致。曾经带过一个学生,两周通过jtestEF级。在机构担任助教工作,了解老师教育方式。
周教员
上海对外经贸大学
国际商务
本科大二学生
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成
2
T434729
自我描述:
本人乐观开朗,认真负责,高考英语130+,在校就读学科为中英文授课。高中时曾获全国作文大赛省级一等奖。
廖教员
台湾辅仁大学
日语系
留学归国
T443136
自我描述:
【关于廖老师】
台湾人,在日6年
担任京都祇园舞伎官方中英日文三语口译
日本产经新闻日语口译
现职日语翻译、日语教师
教学经验3000堂以上,学生遍及空服员、世界500强企业,丰富教学经验。
【教学专长】
全方位会话、发音矫正、文法解析,丰富口说练习、单字精讲、主题式会话 (问路、点餐、购物、住宿、搭地铁)、10堂课垫定文法句构+日常+旅游,全面升级!
杨教员
一桥大学
言语社会
留学归国
T436602
自我描述:
日本留学经验4年,硕士毕业于日本一流文科学府一桥大学。日语水平N1。
乔教员
西安文理学院
戏剧影视文学
本科大二学生
T437281
自我描述:
有耐心,脾气好,善于沟通,日语高考130
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