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马教员
上海杉达学院
产品设计
本科大一学生
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T441808
自我描述:
本人喜欢绘画和设计,看过很多上海画展,比如莫奈,美食等,活泼开朗,勇于勇敢,做事有责任心,喜欢日语
刘教员
广州美术学院
雕塑(五年制)
本科大二学生
√
T440509
自我描述:
画龄11年,小到卡通画,大到精微素描。卡通创意,素描,色彩都是我擅长的领域都可以教学。本人很有耐心,有教过幼儿创意美术经历,能明确地指出学生的优缺点,并给予鼓励和优化,会做示范,手把手教学生新知识让学生更深入的学习和了解。
王教员
上海工程技术大学
产品设计
本科大一学生
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成
4
T431259
自我描述:
我的个性是外冷内热,乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画。擅长数学和英语,中考英语140+,小学全科和初中数学,英语都可以辅导,经验丰富。
吴教员
东华大学
纺织品设计
本科大二学生
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成
1
T441504
自我描述:
东华大学校考排名前五,高考语文122分(云南省排名98.8%)
朱教员
天津理工大学
视觉传达设计
本科大二学生
T440507
自我描述:
艺考期间拿到了中国美术学院 浙江理工大学 合格证
从小学习美术,对各阶段美术教学颇有了解
中考地理47/50
高考地理90/100
学的是美术专业视觉传达设计,大学期间一直有做少儿美术助教,可以带小朋友画画启蒙,开发孩子想象力,培养创意能力。情绪稳定,性格温柔,三观正,容易沟通。能与小朋友融洽、愉快的相处。
带过高考美术,根据学生画面问题做出精准判断与引导,学生画面明显进步
目前授课儿童年龄在10到20岁之间,0零基础成人也可以教授,可以根据需求定制课程,转变课堂风格和课堂内容,可带手抄报作业或者学校美术比赛
周教员
上海建桥学院
视觉传达设计
本科大二学生
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成
1
T437580
自我描述:
本人性格开朗,成绩优异,综合测评稳定全系前三。在班级担任班长,学院新媒体工作室成员,校主持人队团支书,校合唱团男高音声部长。自小学习钢琴,围棋绘画等专业技能。
柯老师
安徽师范大学
书法,国画,素描速写
专业老师
★
成
33
T154098
自我描述:
一辈子从事书法国画美术教育,特别善于和各种年龄的学生沟通。原籍安徽合肥市,副教授职称,省美术家协会会员。曾任安徽大学、合肥学院兼职书画副教授,长期在合肥妇儿活动中心、市少年宫、安徽省团校兼职书画教师,作品曾多次参加全国及省美术书画展并获奖。可谓桃李满天下,现有学生100多人,少儿,成人,中国人外国人都有。可以用简单的英语教学。2015年6月我的学生徐思琦参加上海市小荷尖尖杯书画邀请赛获得特等奖,2015年7月周子菲获上海市神笔马良杯金奖,2015年8月李嘉昊获上海民生银行书画大赛金奖,本人特别擅长辅导学生参加书画赛以及书法美术考级。另,本人可以教少儿围棋,现有学生已经打进初段。
邵教员
华东师范大学
设计学
本科大一学生
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成
3
T439431
自我描述:
性格开朗,有耐心,高考通过努力成功考入华东师范大学,美术高考393.8/450,高考成绩超华师大设计系录取分数线十分,有扎实的美术功底,自小学习英语,有扎实的英语基本功与口语交流能力,自我约束能力也较强,曾在高中凭自身努力将历史从c-提升至a。
陈教员
上海建桥学院
视觉传达设计
本科大二学生
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成
4
T431475
自我描述:
家教经历:
带过九年级英语家教
八年级英语家教
七年级英语家教
六年级英语家教
五年级英语家教
五年级数学家教
五年级语文家教
四年级全科家教
三年级英语家教
三年级全科家教
二年级英语家教
二年级全科家教
一年级英语家教
一年级全科家教
幼儿园大班英语家教
幼儿园中班英语家教
幼儿园小班英语家教
自我介绍:
我性格活泼开朗,积极向上,乐观正直,有上进心。教学认真负责,讲解耐心,有自己的上课思路,备课充分,思路清晰,讲学透彻明白。课堂内容环节紧凑,重难点突出 ,课堂气氛活跃生动,善于调动学生的积极性。在讲知识点时,循循善诱,善于引导学生,能发挥学生的主动性,让学生更容易理解。因材施教,根据每个学生的特点做出适合他们自己的教学方案和应对措施。无论性别、性格、学科基础功底,阅历过不少学生,家教经验较为丰富,带过一、二、三、五、六、七、八、九年级以及幼儿园小、中、大班英语的家教,一、二、三、四、五、六年级的全科家教,教导的学生取得了明显有效的成果,学生学习效率也有显著提高,学生们在我的教学带领下,每次巩固加深旧知识的印象并进一步提高,并再学习新知识,能吸收进不同的知识点和做题技巧,每次进步一点点,变为质的飞跃,学生们收获颇多,成绩也有所突破,有所提高,均取得令学生和家长满意的成果。可授课时间2-4小时之间都可。
在校学习成绩优异,文化课方面,我擅长语文,数学,英语,最擅长英语,在英语学科方面取得了优异的成绩,多次拿学校全科奖学金,也多次拿英语单科前20名的奖学金以及专业课奖学金。初中毕业于九峰实验学校,大学修的专业是国际设计学院的双语专业--视觉传达设计专业,基本上为外教授课,使自身的英语的听、读、说更加熟练。作为上海土著,参加了上海中考和上海高考。中考语文128/150,数学120/150,英语138.5/150。高考英语124/150。
与此同时,我较喜欢全面发展,在校担任校学生会副主席兼秘书处部长的职位,校自我管理委员会、大学生新青年社的文秘部主席和校大学生心理协会的办公室副部长等职位,在班级担任班级学习委员以及心理课代表等职位,为同学树立榜样,平时也会为老师分担一些班级里和学校上面布置下来的工作或志愿者工作,为老师分忧。在校、在社区积极参与学生会、社团和志愿者活动,贡献出自己的一份力。积极参与自己感兴趣的或擅长的各大比赛,获得了不错的成绩,得到了一些奖项和证书。在校学好每门功课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,也对教学上有一定的有利的帮助。
此外,我课余兴趣爱好广泛,喜欢音乐、画画、手工等,练过10年的钢琴和10年的中国舞及1年的健美操声乐和主持人,美术专业培训3年,高考是美术艺考生。在艺术方面也多才多艺,兴趣爱好广泛。热爱运动,会游泳,滑旱冰、真冰、羽毛球、排球、健美操和拉拉操。
王教员
华中师范大学
美术
自由职业
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T436330
自我描述:
性格开朗,招孩子喜欢,善于和孩子交流。专业扎实,基础好。
张老师
上海师范大学
平面设计
专业老师
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T440097
自我描述:
教学认真负责,有耐心,擅长幼儿,小学,初高中的绘画教学。有一套系统的绘画教学方法,能使学生在每一次的学习中有所收获和提高。
通过教学,零基础的学院在3个月的绘画训练中,转专业考进美术类专科,实现了跨专业的目标。高考美术的同学,经过一系列有计划的教学活动,考入了大学。
祝教员
东华大学
视觉传达设计
本科大二学生
★
成
4
T430127
自我描述:
东华大学22级本科生。艺术类联考全省排名前一百,综合排名全省第三考入东华大学服装设计学院。高考总分高出当地一本线30多分,英语128,数学115,语文120。擅长素描、色彩、国画、综合材料绘画等
周教员
中央美术学院
绘画
本科大四学生
T238210
自我描述:
本人自幼学习美术,擅长水彩、创意美术、素描等各类画风和手工。目前就读于中央美术学院,有三年家教经验,亲和力十足,擅长引导孩子自主创作。
陈教员
广东东软学院
环境设计
本科大三学生
T440521
自我描述:
本人艺考时美院术科过线
大学教学经验丰富:多次进校进行430课程培训,担任某机构素描教学主教
陈教员
上海海洋大学
食品质量与安全
本科大二学生
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T439328
自我描述:
本人比较擅长数学,中考数学147,高考数学127,对数学学习有一套自己的心得,可以帮助基础略薄弱的同学更好的学习
擅长绘画,有素描9级证书,水粉7级证书,后因学习原因未继续考证
有带学生经验,行为风格幽默
赵教员
上海海事大学
视觉传达设计
本科大二学生
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T442947
自我描述:
了解每位学生的学习需求和优势,根据其特点调整教学方式和节奏,为他们提供个性化的学习计划。
清晰的目标设定:与学生一起设定明确的学习目标,帮助他们明确学习的方向和重点,增强学习动力。
定期评估和反馈:定期评估学生的学习进展,向学生和家长提供及时的反馈和建议,帮助他们了解自己的学习状况,调整学习策略。
激发学习兴趣:通过创意的教学方法和活动,激发学生对学习的兴趣和好奇心,让学习成为他们的乐趣而非负担。
顾教员
上海大学
视觉传达设计
本科大一学生
T443899
自我描述:
2023届上海美术联考素描135色彩141.2速写136.4上海市排名第31名。曾在画室任教两周,有优秀的绘画意识和丰富的指导经验。
智教员
高中刚毕业
美术
学生高中毕业
T437417
自我描述:
无
朱教员
湖南师范大学
教育学师范
本科大三学生
T439064
自我描述:
大学期间获全额奖学金、任校宣传部学生负责人、授课经验丰富、懂如何授课并让学生能深刻理解,为人亲切
赵教员
上海建桥学院
环境设计
本科大一学生
T444332
自我描述:
初高中多次获区级绘画二、三等奖 工艺比赛铜奖等
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