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毛教员
郑州大学
英语
专职家教
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成
22
T151683
自我描述:
具有过硬的英语听说读写译技巧,已取得专业英语8级证书,精通英语语法与写作技巧,在专业英语的基础上自学了3年日语,非常擅长从听说方面迅速提升学员的英语和日语水平,所以我坚信能迅速提升学员的实际语言沟通能力,真正培养他 她对于学习语言的兴趣!
刘老师
利物浦大学
英语
专业老师
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成
10
T168324
自我描述:
英语专业八级科班出身,口语标准,持有高级中学英语教师资格证,英国剑桥大学认证的英语教师,有着丰富的英语教学经验,擅长辅导雅思英语听力和雅思口语,商务英语,日常口语和青少儿英语。深知中国人学习英语的心理特点和英语习得的困难,能快速帮助学生找到弱点,并结合每个学生特质塑造学生的内在自我学习驱动力,把被动学习转变为积极主动学习,快乐高效学习英语。 致力于帮助学生掌握适合自己的英文学习方法,养成受益终身的学习方法,阅读习惯和自信自如的英文表达能力。1雅思学员,高质高效上课,由5.5分提高到6.5分(仅仅三个月)2多名高中学生英语逆袭进入985,211大学。3非常负责地辅导上百名小升初的学生们,小托福接近满分,很多学生都成功进入市重点中学和国际双语学校。4辅导外企工作的白领,半年内英语水平由初级提高到中级,由原来的开口紧张到现在的英语流利沟通。5.高中生英语导师和教练,成功训练多名学长达1000小时,帮助学生接到Top 10-50 dream school offer.
韩教员
上海外国语大学(松江)
英语
专职家教老师
★
成
59
T134286
自我描述:
目前人在加拿大,可上网课,纯正美式发音,国内外口语语法教材及日常生活英语熟练。上外英语专业/西安大略大学视觉艺术专业。和性格迥异的学生迅速建立良好沟通。熟悉国际学校教学模式,对东方人英语发音的难点及弱点小有研究,注重phonics即语音教学,致力于教导学生在英语学习中提高学习效率。2016年9月至2017年2月,2015年6月至9月赴英国shrewsberry学校进修英语教育学,进一步扎实英语语言知识和语言技能,运用较熟练的英语语言运用能力在中等学校进行英语教学和教学研究,以更高水平教导学生有效地学习英语。
现为5位包玉刚实验学校year1、year4学生家庭老师。
详情请参看教学成果一栏。
提倡英语母语教学法,传授知识的同时也重视和学生之间的良好沟通。激发学生爱上英语。
教授如何使母语非英语国家的学生以英语的思维学习这门语言。每节课准备个性化讲义一份。
幼儿英语的启蒙教育:知晓如何预防对外语的思维定势,矫正语音发音误区。
有大量执教成年人美语口语的经验:有自己的独特学习方法,归纳了大量学习美式口语的小贴士和美式发音需要注意的细节,帮学员学地道的美语。
可向学员提供英文歌曲教学。口音纯正,小班教学或一对一教学,可接受学员电话英语面试。诚心学习精准英语发音请联系。非诚勿扰。谢谢配合。
朱教员
上海外国语大学
商务英语
本科大四学生
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成
1
T220257
自我描述:
初中高中均就读于上海中学东校,对于养成自律的学习习惯有自身经验;大学就读于上海外国语大学商务英语专业,在校期间多次参加英语朗读、演讲、短剧大赛,取得优异成绩。个性活泼开朗,与人为善,善于寓教于乐。
丁教员
UCL 伦敦大学
运动医学
留学归国
★
成
10
T225214
自我描述:
UCL 运动医学专业大三在读,毕业于上外附中,高中加拿大留学4年随后前往英国攻读医学专业。性格幽默开朗,善于与学生沟通,共情性强,多年支教经验也给予的耐心细致,让我习惯于寻找适合每个学生的教学模式。雅思7.5,托福112,多年出国经验使我总结出一套有效的自学方式。擅长中,英,日三国语言。
陈教员
(瑞典)隆德大学
社会学
留学归国
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成
4
T224898
自我描述:
浙江人,本科毕业于瑞典隆德大学(国际排名前90),现为台湾政治大学社会学研究生在读。本科与硕士中间时段在上海外事机构工作,拥有国际文化交流视野。英文听说读写水平精通,较强语言优势,尤其是口语。
由于在瑞典留学多年,瑞典语零基础也可教学,重点教学日常交流。
拥有小学教师资格证,并在重点小学当过教师。也在私立高级幼儿园教授英语启蒙,从4岁孩子开始,小朋友的英语会话能力突飞猛进。
性格开朗好相处,诚实有善心。对学生有耐心,有方法,因材施教,能与学生有效沟通。
业余爱好:写作,钢琴,绘画,摄影,戏曲,旅行。
张教员
上海外国语大学(其它)
英语专业
其他学生
★
成
10
T226729
自我描述:
本人热情开朗有耐心,之前在新东方任职,适合中小学生,擅长心理学,英语专业,大学期间赴美实习,地道美音。
沈教员
美国瑞德大学
MBA
留学归国
T233637
自我描述:
早期留学美国的留学生。后生活在台湾时辅导补习班中小学生英语口语及笔试。纯美式发音,世界五百强工作,精通商务英语,美式口语,美式生活用语。
苏教员
法国雷恩高等商学院
国际金融
在读硕士生
√
成
4
T183932
自我描述:
研究生毕业于法国雷恩高等商学院,英语授课,国际金融专业,通过英语四六级考试,雅思6.5。本科期间一等奖学金,全额奖学金参与半年波兰交换生项目并几乎全A通过
一年通过司法考试,会计初级证书
自幼学习长笛,至今十余年,初中已获十级证书。
英语交流、长笛等,学科类教学亦可,成年人或学生都可。擅长引导与综合,耐心可亲但较为严格。同时可启蒙美术音乐文学、经济法律会计或较深入教学,更适合综合性教育。
非在校大学生,前律师现金融行业,教学更多为爱好,故可能需要看情况约时间。
李教员
伦斯勒理工学院
应用物理微电子方向
留学归国
T429582
自我描述:
美国留学回来gap 目前在做芯片设计 因为信用卡被妈妈锁了所以需要钱 自认为英语口语还行 应该是本科出去的水平能到的最高(ivy kids除外) 希望让小朋友养成正确的英语学习习惯 就是不像朗诵课文一样说一门日常语言 我认为英语不是字正腔圆 如果有留学计划的小朋友 可以帮助了解美国同龄人想法 更好融入并勇敢开口 最直接的就是托福提分 希望孩子有一定词汇量
张教员
华东师范大学(普陀)
艺术设计
在读硕士生
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成
2
T232046
自我描述:
上海人。保研华东师范大学艺术设计专业。在校期间每年获得奖学金和优秀学生称号。主要辅导小学及初中英语。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。
曹教员
UBC
统计经济
留学归国
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成
1
T437057
自我描述:
国内中考高考双免试,直升上海外国语大学法语本硕连读班,直升考全国500多名考生第四名。加拿大UBC大学统计经济双学士。曾在上海外国语大学贝斯特英语夏令营,上海新东方,上海朗阁,温哥华灵感女神音乐学院,温哥华优博教育任教。
另有加拿大资深国会议员推荐信。
范老师
上海外国语大学
英语
专业老师
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成
2
T216505
自我描述:
上海外国语大学英语专业2003年毕业,专四专八优秀,2004年获得高等教师资格证。语言功底扎实,工作18年,一线教学经验丰富,熟悉初高中英语教学体系,擅长语法知识的讲解,对各种考点知识点了如指掌,参加教学法比赛多次得奖,且多次被评为优秀教师和优秀共产党员,多次带领学生参加全国以及上海市英语口语比赛均获佳绩。有多次国外Tesol培训经历,参与各种微课制作以及教学设计,熟练掌握各种教学技巧。有多家机构教学经历,曾辅导过小学、初中、高中的不同年龄段的孩子,能因材施教。且屡受好评,擅长初高中语法讲解,有很完整的语法讲解体系,能深入浅出、积极引导。工作认真负责,教态亲切,授课生动,深受学生们的欢迎。
徐老师
海南大学
英语专业
专业老师
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成
33
T173086
自我描述:
热爱教学,在上海10年教学经验。目前在培训机构任职,教英语和语文,主要辅导小学全科、初中英语、国际学校小学全科,英文版数学、科学、社会科学,成年人英语,国外学生汉语,幼升小,小升初。可以全英文教学。
性格好,有耐心,尽力去帮助学生,和学生相处融洽。系统地教授小学初中语法,梳理英语知识点,错题集,考点。结合英语绘本激发学习兴趣,扩大单词量,提高阅读能力,写作技巧,培养语感。
教学形式:带班教学,一对一教学。
教材包括:朗文longman,朗文国际英语教程Side by Side,Get Smart ,教材剑桥少儿英语、剑桥国际英语,新概念英语少儿版和成人版,国际音标,自然拼读法,出国旅游英语,上海牛津英语系列教程,英文版小学数学,英文科学教程。
辅导竞赛类:英语基础口译辅导,少儿版3E,三星英语考试。
学生所在学校:上海中学国际部,新加坡国际学校,上海耀中国际学校,宋庆龄学校,上海协和双语学校,上海星河湾国际学校,世界外国语小学,爱菊小学,上外附中等等。
朱老师
湖南衡阳师范学院
英语教育
专业老师
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T447101
自我描述:
基本情况:2003年师范本科英语教育专业,多年一线公立省重点高中、高校英语专业教学及管理、沪上多年体制内外学生带教经验,英孚教育线上9-18岁学生语法教学5年,尤其擅长中高考考前冲刺强化培训&标化考试培训如托福、雅思、小托福等;
部分教学成绩:体制内一期课程提分20-50分不等,原版课程词汇一期AR提分1.5-3分不等,标化考试托福一期最高分110分,小托福最高851分等;
证书:TEM 8英语专业八级、高中英语教师资格证书、高校英语教师资格证书、国际英语教师资格证书;
家教经验:5年
优势:宝妈一枚,家教经验丰富,能hold住各种性格的学生,会根据学生具体情况个性化定制教学及针对性安排教学内容和课后练习,达到最短时间内快速提分至理想成绩,一次合作,终生英语学习答疑解惑。
教学特色:对待学生亦师亦友,耐心有亲和力,上课有激情和强烈的感染力,尊重个体,因材施教,循序渐进,进步即是成功。希望用爱和热忱带给每一个孩子学习英语的乐趣!
王教员
上海外国语大学
英语
在读硕士生
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成
4
T430103
自我描述:
获奖情况:北京市优秀毕业生,美国大学生数学建模竞赛二等奖,校三好学生、优秀学生干部,第四、五届全国高校商务英语竞赛全国一等奖等。目前就读于上海外国语大学(保研),英语语言文学专业。
教学资格:拥有高中英语教师资格证,多次获得国家级奖项。本科四年专业排名第一,校级一等奖学金。
钢琴十级(11岁取得),曾获第三届全国青少年文化艺术展示、辽宁赛区钢琴专业比赛一等奖,多次为校庆演出等担任钢琴伴奏。
性格描述:教学态度认真,善于引导学生思考。
教学特点:对学生温柔耐心、细致负责,思路清晰、态度严谨。
教学优势:本硕均为英语专业,基础知识扎实,曾前往香港中文大学进行暑期交流学习。除去教授专业课程,还擅长引导孩子对学科本身产生兴趣。教学形象好,与学生做朋友,受到广泛好评。
童教员
上海应用技术学院
英语
专业机构老师
信
1
成
31
T155159
自我描述:
已有10余年家教经验,有教师资格证,独特词汇记忆方法和语法知识教学,无形中提升英语口语能力和语言表达能力,擅长语文和英文教学和对外汉语教学,涉及幼小衔接,小升初,中高考,成人英语口语等。在国际学校,公办学校和培训机构都授过课,发音纯正标准,英语词汇量丰富,语法完备,熟悉各种教材,教过各种类型学生,授课经验丰富,课堂轻松幽默,于不经意间掌握所需学习的知识,强化知识储备,根据学生能力中英文双语切换教学,灵活变通,也可全英授课。从小学到成人都有,带过托福,教过多名新概念,RAZ精读,KET,PET和sbs等教材学生,有自己的研究和总结,所教学生成绩能在原有基础上提高一个层次,备课认真负责!我是一个性格开朗活泼,与内向学员也能很好沟通,有亲和力,有耐心,善于和孩子有效沟通的人。喜爱并且擅长英语,英语专业的学习使我有足够的能力来教好学生,语法知识系统完备,阅读,写作有自己独特简单的方法,容易理解。对教授英语有着一定的经验和热情。口语好,发音标准,无论中英文,书写漂亮。善于培养英语学习能力,激发兴趣。英语一直是学校里的佼佼者,校内外屡次拿奖,全国商务英语写作大赛获得三等奖,外研社英语演讲二等奖,英文辩论比赛一等奖,讲求技巧做题,在轻松愉快氛围下学习。语文高中读书期间多次担任课代表,中高考高分,擅长阅读理解,作文和文言文,是一个做事认真负责的人,在学校身兼多职,在老师身边锻炼了各方面能力,多次被评为优秀学生干部,优秀团干部,优秀团员并且获得综合奖学金。目前担任英语教师。善于因材施教,了解学生心理,脚踏实地稳步提高!文科科目优势大,希望和学员共同努力取得进步,相信是你一个不错的选择。年年拿校优秀综合奖学金,市优秀毕业生,全国商务英语写作大赛三等奖,外研社杯全国英语演讲大赛二等奖,征文比赛二等奖等。
王教员
伦敦政治经济学院
统计学
留学归国
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T444852
自我描述:
本科毕业于华东师范大学、研究生毕业于伦敦政治经济学院,主修数据科学和金融统计学;有丰富的英语写作、口语、听力教学;有初中、高中数学辅导和本科统计学助教经验;
王教员
上海外国语大学/华威大学
英语教育、应用英语
留学归国
T445385
自我描述:
毕业于上海外国语大学和华威大学,雅思成绩8.0。
从小我就对英语有着浓厚的兴趣,在学校的各项英语考试中都取得了优异的成绩。大学期间,我曾在美国交换学习一年,这段经历让我更加深刻地体会到了英语的重要性。
研究生毕业后,我一直从事英语教学工作,累计授课经验超过5年。我曾带过不同基础的学生,帮助他们提高英语水平,顺利通过托福和雅思等考试。我深知家长和孩子在英语学习过程中的痛点,能够根据学生的实际情况制定个性化的教学方案,帮助他们快速提升成绩。
我热爱英语教学,乐于帮助学生实现英语学习目标。我相信,只要努力,任何人都可以学好英语。
以下是我的教学优势:
丰富的教学经验,能够根据学生的实际情况制定个性化的教学方案。
深知家长和孩子的痛点,能够有效解决学习过程中遇到的问题。
热爱英语教学,乐于帮助学生实现英语学习目标。
如果您正在为孩子的英语学习感到困惑,请不要犹豫,联系我吧!我将竭尽全力帮助您的孩子提高英语水平,实现留学梦想!
刘老师
上海外国语大学
对外汉语
专业老师
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成
2
T181586
自我描述:
上外语言学硕士毕业后,做了多年汉语教师,在上海某大学留学生院做留学生的汉语老师5年。
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