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吴教员
上海师范大学
民族器乐表演
在读硕士生
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T437592
自我描述:
自幼学习竹笛,本科于厦门大学艺术学院音乐系学习音乐教育,主专业竹笛,师从青年演奏家叶飞声老师。后以优异成绩获得保研资格,推免至上海师范大学继续攻读竹笛表演研究生,师从著名竹笛演奏家、教育家詹永明老师。
2017年起从事竹笛教学,曾在厦门大学附属科技中学、多个琴行、培训机构授课,有着多年的教学经验。
陈教员
上海音乐学院(汾阳路)
竹笛
本科大二学生
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成
1
T222568
自我描述:
7岁习笛,2012年进入浙江艺术学校,跟随邓世晖老师开始了系统性的学习竹笛演奏,期间得到吴樟华、刘松涛等著名演奏家的指点。2014年担任新苗丝竹乐队队长代表学校参与演出,2015年随浙江省青少年艺术团学校出访日本,2017年作为学生代表随学校教师团赴澳大利亚进行交流。在校期间学习成绩优异多次获得一等奖学金和三好学生。2017年跟随詹著名笛子演奏家、教育家,上海音乐学院詹永明教授为师,得到了更为系统、规范、严格的教育和全面培养。2018年以优异成绩考入上海音乐学院,并积极参加校内外各种大型活动,跟随上海音乐学院“笛声赋”竹笛室内乐团先后在上海、杭州、台州等地展演,同瑞士日内瓦高等音乐学院代表团交流演出,广受好评。
滕教员
上海外国语大学
流行演唱,竹笛
留学归国
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T434649
自我描述:
在读韩国汉阳大学,专业实用音乐(声乐) 自幼学习竹笛五年级考过业余十级,曾在沈阳音乐学院竹笛教授张科威那静修。再浙江省艺术联考中获得竹笛79声乐75视唱85的成绩,在杭州举办的青年创新比赛竹笛青年组银奖,浙江音乐学院流行专场铜奖
黄教员
上海应用技术学院
化学工程与工艺
本科大二学生
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成
1
T228921
自我描述:
本人耐心,热情,待人友善,连续三年获得校一等奖学金和上海市奖学金
钱教员
上海电力大学
材料科学与工程
本科大一学生
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成
3
T232260
自我描述:
小学获得几乎全部奥数竞赛,初中擅长数学化学,竹笛10级,游泳,乒乓球羽毛球都有所涉猎等等
王教员
上海音乐学院
竹笛
上海民族乐团青年演奏家
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T434249
自我描述:
本科、硕士均毕业于上海音乐学院,现就职于上海民族乐团
张教员
同济大学
轻化工程
在读博士生
√
成
2
T216975
自我描述:
小学一直是班级第一,中考全市第十二名,现保研至同济大学。曾获全国中小学书法大赛金奖,高考语文作文被收入作文选。
性格活泼开朗,热情大方,一直担任班长职务。曾任院会副主席,经常开导帮助同学们。
刘教员
上海音乐学院(汾阳路)
唢呐表演
在读硕士生
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T237351
自我描述:
6岁开始师从原济南军区前卫文工团唢呐演奏家,国家一级演奏员段学礼老师学习唢呐表演。2013年考入上海音乐学院民乐系,师从刘英教授。2017年获学士学位,同年考取上海音乐学院研究生,9月保留学籍应征入伍,2019年9月服役期满,退役回到上海音乐学院继续深造,师从上海音乐学院副院长,民乐系系主任刘英教授,2022年6月获硕士学位。
林老师
上海戏剧学院
艺术学、音乐表演
专业老师
√
成
4
T224611
自我描述:
本人毕业于艺术学以及音乐表演专业,拥有相关证书(钢琴演奏级证书,笛子十级证书,乐理高级证书,声乐艺术级证书)琴龄20年,教龄8年,教学仔细,可助学生稳步提高。教初级到演奏级皆可,能够发现孩子的优点及薄弱的地方,善于引导孩子,对孩子宽严并济。学习乐器的同时加上基础乐理,让孩子轻轻松松通过考试,培养孩子们情商,两者共同进步。
吴教员
上海大学
新闻学
本科大四学生
√
成
2
T228487
自我描述:
我是一个性格开朗的人,比较善于和孩子相处。因为我自己有一个在上小学的亲妹妹,平时也会教她题目,所以我知道对待小朋友要足够耐心。另外,我也是一个比较幽默的人,我相信我的教学不会是一个逼迫和命令的过程,希望他们能在欢声笑语中汲取知识。但与此同时,我知道小朋友的基础一定要打好,所以在教学中我可能在要求上比较严格。我是一个很负责任的人,作为大学生,我深知和一线骨干教师相比,自己在专业水平上并没有什么优势。因此,我会努力做好分内之事,并且根据小朋友的实际情况及时做出调整,帮助他们提高成绩。我的学科水平比较均衡,基本没有短板,但是对于文科方面比较擅长,因此希望可以在这些方面给到各位家长一些帮助。
张教员
上海外国语大学贤达经济人文学院
竹笛 葫芦丝
本科大一学生
★
成
8
T229332
自我描述:
八岁开始学习竹笛,先已有十一余年,且经验丰富,参与诸多表演。为人开朗和善,善于交流。
竹笛市级比赛中获一等奖
跆拳道黑带二段
朱教员
上海外国语大学(虹口)
音乐学
本科大二学生
√
成
2
T238472
自我描述:
从小学习音乐 擅长各种艺术类 精通多种乐器 具有亲和力 深获孩子喜爱
陈教员
上海师范大学
录音艺术
本科大二学生
√
成
1
T436586
自我描述:
文化课:
cet4、cet6证书,中考英语132,高考英语100➕,高考总分493.97,普通高级中学毕业考入上海师范大学, 初三时一模二模数学成绩未低于130分。高中在校期间多次获校“成绩优异奖”,高三上学期期末考得年级13名,现担任大学班级学习委员一职
艺术:四岁起学习竹笛,十级以上水平,小学时便获得上海市艺术单项比赛(民乐)金奖,在读中小学时未缺席每一届艺术单项比赛并获得优异成绩,高中时,开始准备音乐类艺考学习视唱练耳,乐理,声乐,一路披荆斩棘最后分别获得音乐学类、声乐表演、器乐合格证以及武汉音乐学院(音乐表演:器乐演奏-竹笛)合格证。而后历经高考考入上海师范大学录音艺术专业,正在继续进修基本乐科,MIDI制作,作曲和演奏。本人性格活泼开朗,深受小孩喜爱,主张在快乐中学习同时对他们也有要求~希望他们能真正学到东西。
王教员
上海视觉艺术学院
工艺美术
本科大一学生
√
T431735
自我描述:
喜欢小朋友,有耐心责任心,高中获得过奖学金,英语词汇竞赛一二等奖等,学的是美术专业,专业能力强,在考试中取得较为优异的成绩。
蒋教员
上海师范大学(徐汇)
音乐表演
在读硕士生
★
成
3
T234869
自我描述:
教师简历
7岁开始习笛,葫芦丝,有幸跟随高海,詹永明等多位知名教授学习,现就读于上海师范大学音乐学院研究生部竹笛专业,师从詹永明教授。曾屡次获得全国,上海竹笛比赛青年组金奖,舞台经验丰富,并多次跟随乐团参加国内各项比赛。
教学特点
教学理念多元化,对待每个学生都十分认真和耐心,善于引导学生,因材施教,高效合理地提高竹笛演奏技巧,生动形象地讲授专业技巧和知识,以培养学生的音乐爱好和素养为初衷,以提高学生的音乐综合素质和竹笛专业技巧为目标,善于将学习竹笛变得更加生动有趣,针对不同年龄段的学生都有着丰富的教学经验。
教学成果
本科期间开始从事竹笛教学,积累了4年的教学经验,不仅帮助学生们在竹笛,葫芦丝技巧方面得到了长足的进步,也培养了学生对音乐的喜爱和热情。熟悉上海音乐学院,中国音乐学院考级,学生考级通过率99%,深受学生和家长们的喜欢。
周教员
上海师范大学(奉贤)
化学(师范)
本科大三学生
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成
4
T228967
自我描述:
小学就读于黄浦区第一中心小学;初中就读于民办永昌学校创新班;高中就读于上海市格致中学理科班,持有高中化学教师资格合格证
王教员
华东师范大学
音乐教育
本科大一学生
T436363
自我描述:
幼儿园大班学习钢琴,之后获得业余十级证书;小学一年级学习竹笛,三年获得业余八级证书。2022年以全省综合分第三的成绩考入华东师范大学音乐学院,现就读于华师大学音乐学院音乐教育专业,主修钢琴辅修竹笛。有耐心,性格开朗,善于交际沟通。
郁老师
上海大学
竹笛
专业老师
T433847
自我描述:
学生演奏各大平台
徐教员
神户工科艺术大学
平面设计
留学归国
√
成
1
T432429
自我描述:
目前日本大学在读,平面设计专业,擅长素描,日语n2,雅思5.5,精通日语口语。有教学经验赏罚分明。
刘教员
浙江音乐学院
音乐学师范
本科大一学生
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T442132
自我描述:
本人从小学习音乐,省统考民声表演全省第六 音教全省15, 小三门89分 ,校考乐理97分, 我就着扎实的音乐基础以及陪练教授经验, 具有耐心 ,热爱音乐 ,对孩子有极高的责任心 。请家长放心
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