
杨老师
上海建桥学院
德语
专业老师
√
T448771

自我描述:
毕业于明珠小学,建平远翔初中,上海光明高中,上海人,熟悉上海教材,从小学开始学习sbs,新概念,剑桥少儿英语等等。五年级过基础口译,高一过中级口译,雅思7.5,上海英语高考128,中考148。性格开朗活泼,大四开始在机构实习,后做自由家教,带过大专四六级,并从300分到合格,只用了3个月,高一英语,从不及格到100分,初中生语文作文20几分在辅导下考取32分(满分40),启蒙幼儿园口语,小学四年级辅导,从C到A只用了一学期。
而且平时也接英语德语陪同翻译,英语交传

赵老师
安徽师范大学
英语汉语言文学
专业老师
√
T462216

自我描述:
带领学生参加比赛,学生成绩提分显著,多次参加演讲和各类比赛等

郑教员
纽约大学
经济学
留学归国
★
成
9
T431101

自我描述:
上海人。本科目前在读,纽约大学经济与数学系,辅修艺术,刚回国呆到8月底。高中就读于美国私校,初中毕业于黄浦区排名前二的初中。托福110分(满分120),SAT2数学 800分(满分800)。可辅导小学至初中全科,英语听说读写(纯正美式口音),经济,雅思,托福等。兴趣爱好广泛,热爱音乐和运动。可以和学生打成一片。能为学生量身定制属于他的学习计划,帮助其提高成绩,口语水平等。

赵教员
University of Sussex
英文
留学归国
★
信
1
成
5
T207919

自我描述:
中考数学140,理化138,书法满级。高一后去新西兰留学,读IB课程,2016年雅思裸考6.5,后去英国读大学。对小孩子很有耐心以及有自己的方式方法,因材施教并且授人以渔,主张在轻松的环境下培养学生的学习习惯和学习方法,并且善于引导学生以及和学生沟通。

王教员
威斯康星大学麦迪逊分校
金融主修,会计辅修
留学归国
√
成
7
T441208

自我描述:
教育背景
- 毕业于上海美国学校(福布斯中国排名上海第1),完成严谨的美式课程体系,奠定坚实学术基础。
- 本科阶段曾就读于全美Top50的凯斯西储大学(Case Western Reserve University),现转入全美公立大学排名前10的威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin–Madison),主修金融,辅修会计。具备扎实的商科与英语能力,对AP课程和托福等标准化考试有深入理解,能够为学生提供高效、系统、结果导向的学术辅导。
教学专长
- 精通托福与雅思考试策略,尤其擅长在短期内帮助学生实现提分突破;对听力、阅读、口语、写作四个板块均可提供有针对性的专项训练与答题技巧指导。
- 擅长教授 AP 宏观经济学、AP 微观经济学、AP 心理学,熟悉考试命题逻辑与高频考点,注重实战演练与概念理解并重。
- 熟悉国际初高中课程体系,能辅导大多数人文学科、数学与英语课程,注重因材施教,提升学生综合应试能力与学科兴趣。
- 教学风格条理清晰、结构性强,善于搭建系统知识框架,帮助学生掌握核心思维方法。
留学申请指导
- 熟悉美国大学申请及转学流程,涵盖 Common App 申请策略、选校建议、文书修改、面试准备,可为有志留学的学生提供一站式升学指导。
学术与领导经历
- 上海美国学校学生会秘书长,组织多项校级大型活动,展现出卓越的领导力与跨文化沟通能力。
- 创办社交类创业项目 Utopia Link,专注于打造留学生社交与活动平台,结合剧本杀等沉浸式体验,实现高留存与强用户粘性。项目上线首月即实现盈利,累计服务百余名用户,积累丰富的青少年心理沟通、产品设计与团队管理经验,显著提升教学中的共情力与引导力。

巫教员
University of California, Los Angeles
生物医学工程
留学归国
★
成
7
T462967

自我描述:
教育经历
上海星河湾双语学校(上海,中国)
高级课程(AP) (2022年9月 2025年6月)
标准化考试: TOEFL 116分(听力30/口语30/阅读28/写作28);ACT 35分(写作9)
AP课程: 生物(5/5)、化学(5/5)、文学与写作(5/5)、研讨(5/5)、统计学(5/5)、语言与写作(5/5)、物理1(5/5)、微积分BC(5/5)、物理C:力学(5/5)、美国历史(5/5)、世界历史(5/5)
课外活动
玉米营养研究(四川农业大学 - SAU,成都)
实验室助理(2022年7月 2024年8月)
熟练掌握**凝胶电泳、Western Blot、qPCR、分子克隆、质粒提取、亚细胞定位、酵母双杂交(Y2H)**等实验技术,测量SWEET蛋白家族在不同细胞类型中的表达水平和蛋白相互作用。
使用氯化钾催芽EMS诱变玉米种子,测试不同肥料、矿物质和光照条件下的生长情况,筛选高氮利用率基因型。
采用杜马斯分析法测量玉米茎秆中的氮含量,结合生物信息学方法研究氨基酸运输机制。
进行中: 研究B73自交系和五倍子草(Teosinte)中SWEET基因的RNA表达水平,发现可能提高氮同化能力的G-box启动子序列。
玉米样本培育与育种研究(四川农业大学 - SAU,三亚)
田间实验助理(2022年1月 2024年2月)
选择性授粉并手工收获不同基因型(自交系、回交、突变体、基因过表达、基因敲除)的玉米样本,以筛选高营养密度表型。
分离玉米籽粒、叶片、根系、茎秆,分析糖运输效率和氮利用效率基因的表达水平,并按谱系分类整理。
进行中: 去除玉米籽粒的种皮和胚,使用液氮快速冷冻保存,以研究籽粒灌浆期的表皮细胞发育情况。
抗衰老与阿尔茨海默症研究(中国科学院神经科学研究所,上海)
实验室助理(2023年6月-2024年7月)
研究实验室DNA多态性对秀丽隐杆线虫(C. elegans)行为退化的影响。
协助博士后设计实验,研究NPR-28受体在哺乳动物衰老中的作用。
解剖妊娠小鼠(C57BL/6品系),提取胎鼠神经祖细胞,并在神经培养基中培养神经元和胶质细胞。
使用Western Blot和qPCR测定LC3BI、LC3BII、p62等自噬相关蛋白的表达水平,评估阻断NPR-28受体对淀粉样蛋白累积和阿尔茨海默症风险的影响。
写作与文学活动
爱荷华青年作家工作坊(Iowa Young Writers' Studio)
作家(2024年1月 2024年3月)
分析文学作品中的意义与修辞手法,研究加西亚马尔克斯的《一位非常年迈的翅膀老人》。
参与写作工作坊,提升叙述技巧,并获得结业评分 A。
持续完善个人作品集,投稿至15+文学杂志与比赛,入围 Reedsy.com 每周写作竞赛。
体育活动
Active Kidz Shanghai U18篮球队(上海)
首发控球后卫(Point Guard)(2019年 2024年)
参加BIYB联赛常规赛(10月 12月)和季后赛,2023-24赛季场均15.7分,5.4次助攻。
带领球队两次获得上海冠军,2024年荣获MVP亚军。
组织战术分析,研究对手录像,为球队制定进攻和防守策略。
领导力与志愿服务
ECHO 校刊(上海)
主编(2022年 2024年)
组织12名兼职作家和艺术家,征集短篇小说、诗歌、摄影和绘画作品,并与3名编辑协作审核。
争取上海九千志愿者中心等非营利组织的赞助,为校刊的印刷、营销和发行筹集资金。
设计并推出ECHO的官方网站,实现线上展示和推广。
创下单期销售记录:400本。
Active Kidz Shanghai U10篮球队
助理教练(2023年8月 2024年12月)
累计志愿时长150+小时,指导20+名青少年球员基本功训练。
负责考勤管理,与缺席球员家长沟通补课安排。
TEDx SSBS Youth(上海)
联合组织者(2023年7月)
发表演讲:《现代时代文学的重要性以詹姆斯乔伊斯《死者》为例》。
负责活动筹备,与场地负责人沟通座位安排,为150+观众提供茶歇服务。
组织10+志愿者负责安全管理与引导观众入座。

汪教员
奥克兰大学
金融经济
金融教育从业人员
√
成
2
T452273

自我描述:
奥克兰大学荣誉学士,本科经济学和金融学双专业,cfa二级,辅导过哥伦比亚大学宾夕法尼亚大学学生,可以全英文授课。

胡教员
西澳大利亚大学/德国亚琛工业大学
计算机科学+海洋与地球科学
留学归国
√
T455074

自我描述:
本人开朗直率亲和,博闻强记, 以学习外语为乐, 英语母语水平,德语歌德C1水平(大学水平)。爱好徒步,滑雪和美食。
我从澳洲高中毕业后,就读德国亚琛工大,学习一年后,发现相比较在电脑前工作,我更钟情于高山,极地这些大自然的作品。所以转学到西澳大学地球与海洋科学本硕连读专业。目前二年级,在进行实践课程. 今年 4到7月完成了三个月在的非洲考察,从现在到25年底会在北京。家住海淀区,希望通过做家教勤工助学,同时加深对北京和中国家庭的了解,弥补初中就留学带来的欠缺。

吴教员
国外大学
外语
留学归国
成
20
T171280

自我描述:
本人带过15年英语教学,经验丰富,能针对不同学生不同教学方法,有效提高学生成绩,从班级12名提升到第一名,高三英语从60分提高到138多分。带过雅思托福,初高中英语,国际学校全科,IGCSE, 博士生口语,星级英语,新概念等,同时更强项于全英文教材等教学。海外全奖研究生和英国翻译.目前在大型英语辅导机构任教,带过托福雅思,有效提高学生成绩。 I have been working as a tutor more than ten years. Contributed to individual students who have different characteristics and various learning situations. Devoted to individualized teaching and education. Apart from that, I am a proactive teacher with innovation. Succeed in improving students achievement from top 12 to top 1, top 20 to top 7 and high school student had enhanced 30 scores in the final exams. Having class on IELTS, TOEFL, IGCSE, Middle/High school and university English teaching. Please feel free to contact with me, I would be very much looking forward to hearing from you soon! Thank you very much indeed!

吴教员
剑桥大学
教育
自由老师
√
成
3
T430062

自我描述:
○女,雅思8(口语8)。研究生英国剑桥大学(全球qs排名目前第二)教育专业,由上外附中语言类保送至上海外国语大学英语翻译专业。
○所获奖励(荣誉):高级口译(高三毕业获得);雅思;英语专业八级;英语专业四级;初中英语教师资格证。

张教员
新加坡国立大学
医药学
留学归国
√
成
1
T459703

自我描述:
中考成绩:
语文140 数学146 英语145
山师附中双校中考状元
济南市前一百
中考之后:
获SM1全额奖学金赴新加坡留学
新加坡全国高中数学奥林匹克竞赛银牌
新加坡全国高中物理奥林匹克竞赛银牌
新加坡全国高中化学奥林匹克竞赛银牌
新加坡国立大学医药学全额奖学金

龚教员
墨尔本大学
文学
留学归国
√
成
2
T232213

自我描述:
自高中开始留澳十年,雅思七分。具有6年英语教学经验,曾辅导澳洲高考VCE科目,上海国际学校小学生英语,初三中考英语,成人英语口语,KET等,以及本科英文论文修改辅导(传媒和艺术专业方向)和留学文书辅导。除了基础的语法、逻辑写作技巧外,注重学生语感和口语交流能力的提升。

王教员
上海外国语大学
英语
在读硕士生
√
成
5
T430103

自我描述:
获奖情况:北京市优秀毕业生,美国大学生数学建模竞赛二等奖,校三好学生、优秀学生干部,第四、五届全国高校商务英语竞赛全国一等奖等。目前就读于上海外国语大学(保研),英语语言文学专业。
教学资格:拥有高中英语教师资格证,多次获得国家级奖项。本科四年专业排名第一,校级一等奖学金。
钢琴十级(11岁取得),曾获第三届全国青少年文化艺术展示、辽宁赛区钢琴专业比赛一等奖,多次为校庆演出等担任钢琴伴奏。
性格描述:教学态度认真,善于引导学生思考。
教学特点:对学生温柔耐心、细致负责,思路清晰、态度严谨。
教学优势:本硕均为英语专业,基础知识扎实,曾前往香港中文大学进行暑期交流学习。除去教授专业课程,还擅长引导孩子对学科本身产生兴趣。教学形象好,与学生做朋友,受到广泛好评。